1,8的5倍也可以说成8个5是多少判断题对吗

8的5倍是5个8.8个5代表5的8倍.8×5=40.
对啊

8的5倍也可以说成8个5是多少判断题对吗

2,8的5倍就是8 个5相加 对吗

8的5倍应该是:5个8相加 8 个5相加 表示的是 5的8倍是多少
不对,应该5个8相加
是5个8相加!。。。。。。常识呀!
对啊
从数学角度讲;是5个8相加

8的5倍就是8 个5相加 对吗

3,求8的5倍是多少就是求5个8是多少

求加了几倍,要用乘法解决。5x8=40所以是40。
40
是40
求5的8倍是多少,就是求(8 )个(5 )相加的和
8x5=40 8+8+8+8+8=8x5=40
8的5倍就是8乘以58×5=405个8是40

求8的5倍是多少就是求5个8是多少

4,最新版部落冲突八级五倍礼包什么意思

coc也完了大半年了,资源好缺啊,宝石都不够,游戏发的福利不多,目前找了好多地方,就发现18183发了几个礼包,有个宝石礼包,不信可以去看http://ka.18183.com/list_game_2152.shtml
亲,这个是不可能的,5级野猪只有9本才有,8本只能升到4级,如果你看到8本用野猪打你了,那应该是他的联盟兵,这是野猪其实的资料,你说的那个不可能的http://coc.5253.com/1303/228414063885.html

5,什么是什么的五倍

①一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。③一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意:不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数。2的倍数一个数的末尾是偶数(0,2,4,6,8),这个数就是2的倍数。2的倍数也叫做偶数或双数,如3776。3776的末尾为6,是2的倍数。3776÷2=18883的倍数一个数的各位数之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。4926。(4+9+2+6)÷3=7,是3的倍数。4926÷3=16425的倍数一个数的末尾是0或5,这个数就是5的倍数。7775。7775的末尾为5。7775÷5=15557的倍数若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推。11的倍数⑴若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除,则这个数能被11整除。如264、3080和95949392、2+4-6=11×0,3+8-0-0=11×1,9×4-(5+4+3+2)=11×2,264、308和95949392都能被11整除。13的倍数若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,如果和是13的倍数,则原数能被13整除。如果差太大或心算不易看出是否13的倍数,就需要上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止。17的倍数若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的5倍,如果差是17的倍数,则原数能被17整除。如果差太大或心算不易看出是否17的倍数。19的倍数若一个整数的末三位与7倍的前面的隔出数的差能被19整除,则这个数能被19整除。、23的倍数。若一个整数的末四位与前面5倍的隔出数的差能被23(或29)整除,则这个数能被23整除。希望我能帮助你解疑释惑。
5a是a的五倍。a可以是任何一个正整数。如:15是3的五倍,20是4的五倍等。
倍,中国汉字,读作:bèi。数学上常用在某数的几倍等于用几乘某数。基本字义:跟原数的相等数,某数的几倍等于用几乘某数:二的五~是十。详细字义:康熙字典又物财人事加等曰倍。【易·说卦】利市三倍。【诗·大雅】如贾三倍。【书·周官】夏商官倍,亦克用乂。新华字典加倍,照原数等加 [double]为近利市三倍。——《易·说卦》词性变化〈量〉(1) 倍数 [times;-fold]尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦。——汉· 贾谊《过秦论》(2) 又如:五倍;三的五倍是十五;倍百(百倍);倍差(一倍半)倍数:①一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。如:10是2的5倍15是3的5倍20是4的5倍25是5的5倍
五是一的五倍;十是二的五倍;十五是三的五倍;......5n是n的五倍。
1. 数学概念假设n是任意常数,即5n是n的五倍。如: 5是1的五倍,10是2的五倍,15是3的五倍,20是4的五倍,25是5的五倍,30是6的五倍,35是7的五倍,40是8的五倍,45是9的五倍,50是5的五倍.2.生活应用将概念带入生活中:他的工作时间是休息时间的5倍;哥哥的年龄是弟弟的5倍;小张的做事效率是小王的5倍 等等。
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