本文目录一览

1，各位有没有把资源换成钱的办法

残念！本作资源严重过剩系谱的外交就能够灵活运用资源换金钱。怀念啊！
Chaos的话，可以用钱换资源，资源换钱不能……
系谱的外交……你升到那么高的话，花费也不少了……

各位有没有把资源换成钱的办法

2，谈谈你对信息资源和信息财富的理解及如何才能使信息资源转

信息资源是指网络或书籍报刊等一切可供大家利用的公共资源啊 信息财富是指信息资源给我们带来的经济效益。 抓住机遇信息资源就可以变成社会财富，抓不住机遇它永远在资源的状态。我认为有六个方面值得关注：首先应该是激活信息，知识形态不断创新，信息资源形态的创新；第二是资本形态正在创新，资源向财富转化的时候有一个从商品到资本的跃升。第三是信息环境要创新；第四是产权制度的创新；第五要在市场方面做出创新，发挥信息资源在形成中国国际竞争优势方面起到作用；第六是文化内容的创新。我们过去提的数据库都是一些冷冰冰的数据信息，但是现在出现新的趋势。

谈谈你对信息资源和信息财富的理解及如何才能使信息资源转

3，如何将自己的人脉资源转化为财富

在社会工作与生活中我们不难体会到，仅凭一己之力难以取得成功，在许多情况下不得不借助于他人的帮助，而这些相关的人脉资源绝对具备一定的价值，只是没有明确表现出来。合理的利用自己所拥有的人脉资源，为需要帮助的人提供便利，使其充分发挥价值所在，必然能够使你从中发现可观的隐含财富。人与人之间的关系是相互的，因此成就他人的同时也就未今后自身的发展提供了更为广泛的空间。通过什么方式可以高效的将人脉资源进行推广并实现价值呢？现在，大多人脉资源还仅限于朋友之间互相使用，局限性比较大，价值转换空间也受约束。而一些互联网平台正提供了这样的机会，虽然各自的运营模式不同，但宗旨是一样的。例如帮主网（5bang1），目的是将人脉交易能够社会化，通过公开公平公正的形式转化为生产力，又好又快的为经济建设服务。因为这样，关系就可以流动起来，既可以帮助别人还可以获得报酬，越流动的关系越持久也就越有价值。这类网站的宗旨在于努力构建人与人之间的关系互助平台，鼓励发扬大家帮助大家的合作精神，提供免费的信息交换服务，不从交易中收取佣金，切实的从用户角度出发，在帮助你我的同时成就人脉资源到价值的转化。毕竟，人脉关系越广泛，生活才能越精彩！
搜一下：如何将自己的人脉资源转化为财富？

如何将自己的人脉资源转化为财富

4，经济学与生活作业3

成本收益的概念，在生活决策中，权衡决策的成本及收益能够让自己的生活更有理性更有效益话说，这个是很简单的问题呀，展开也很容易呀，lz学经济学还是要刻苦点呀
《经济学与生活》作业一材料：刚到美国的人多半被它那优美的自然景色和丰富的物质条件所吸引.人们常把富足归因于资源的富有。其实资源丰富只是富足的条件之一。如果不能恰当地利用每种资源，到处存在着浪费，富足仍旧是泡影。当今不少非洲国家资源丰富，可是没有摆脱贫困。尤其是国际贸易日益发达的今天，缺乏资源的国家可以按合算的价格进口资源产品，自然资源的重要性更退居次要地位。日本是资源小国，却是经济大国。我国沿海地区与内陆相比较，也是缺少资源的沿海地区较为发达；而资源丰富的内陆地区反而落后。这是我们亲眼见到的最好的例证。但所有的富国却毫无例外地有它们的共同点，那就是办事的高效率。所以，我们寻求富强之路，应该将注意力放在提高效率、消灭浪费上。有人把一切节约最终归结为时间的节约，这并不准确。因为并不是单单有了时间就可以创造出一切资源来，所以时间固然要节约，其他资源也是要节约的。根据材料，分析其中所蕴含的有关微观经济学的理论背景，并给予评论。答：首先，微观经济学告诉我们，一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。生产率是指一个工人一小时所生产的物品与劳务量。几乎所有生活水平的差异都可以归因于各国生产率的差别。社会的进步主要是生产力的发展，而劳动生产率就是衡量生产力高低的核心指标。真正的经济增长必须是“质的增长”与“量的增长”的结合，归根结底要靠质的增长，经济发展不是要做加法，而是要做乘法，这种质的增长就是提升劳动生产率。因为中国劳动生产率太低，所以相同的劳动时间内创造的价值就低，而创造的价值低收入就低，这就是中国人勤劳而不富有的根本原因。只有提高劳动生产率，提高劳动者在单位时间内创造财富的价值，才可以从根本上提高劳动者的收入，这才是真正的“创富于民”。其次，资源是有限的，更是稀缺的。节约时间对于提高整个社会的工作效率来说固然重要，但是节约资源在我们寻求强国富民的道路上所体现出来的重要性也在日益凸显。自然资源丰富本身只是为国富民强创造了一个良好的条件而已，它并不能成为财富本身。要把自然资源转化为财富还牵涉到许多其他因素，如生产力、社会制度和思想观念等。这就要求我们各行各业的人们在日常生产生活中要逐步树立努力节约有限资源、积极提高资源利用效率的意识。发达国家如美国、日本在节约资源、提高生产效率方面给予我们很多启示，我们应该大胆借鉴它们的有益做法，在尊重本国国情的基础之上走出富有特色的现代化之路。每个人都应该积极行动起来，为建设资源节约型、环境友好型社会服务。

5，如何将无形的资源转化为实际的财富

资源本身是静止的、潜在的，是不能创造价值的；而资本是现实的、活跃的，它的本性是追求最大的增值。按照马克思在《资本论》中关于资本的论述，资源只有在生产、流通和交换中才能转化为资本。也就是说，资源只有通过市场运作才能成为资本，资本的流动、重组才能不断地创造出新的价值。释放出发展经济的巨大能量。2003年3月18日成都市第一条城市隧道有偿拍卖冠名权，起拍价为380万元。这是成都市经营城市，变城市资源为城市资本的结果，通过拍卖方式将其价值体现出来。成都市通过有偿拍卖冠名权的市场化运作，创造了“资源通过市场化运作转化为资本”的成功范例。因此，无论是政府还是企业，只有将拥有的资源转化为资本，才有可能全面、协调、可持续地发展。而作为个人创业者，更应该将拥有的资源转化为资本财富，从而提高创业的成功率。这里的资源，主要是指创业者拥有的社会关系网，例如销售网络、媒体关系、客户关系等。宋锴在一家电视台做技术工作，由于他平常善于交际，人缘非常好，并很受领导的赏识。几年前，他凭着灵敏的商业直觉，在电视台领导的支持下，宋锴和朋友利用电视节目画面底部信息量比较少，而且不太影响电视节目内容的特点，用不到一万元的投入开办“底拉字幕”业务的电视广告公司。由于宋锴的广告公司可以充分利用电视台的客户关系，所以投入使用半年后就收入8万，第二年就有了15万，现在“底拉字幕”每年能为他们带来30～40万元的稳定收入。由此可见，每一个创业者所拥有的客户资源都形成一个经济圈，在其创业的人生道路上演变成为一块坚定的基石。但“如何将无形的资源转化为实际的财富”是创业者最需要考虑的问题。另外，边打工边创业者除了考虑将社会关系转化为资源外，还可以考虑如何占公司“便宜”，这也是创业者的资源之一。创业投资必须涉及到成本费用的问题，例如办公场地费用、通讯费用、办公器材费用、差旅费等等，细算下来是很大的一笔开支，要是完全脱离原先工作的单位，那么这些费用就得自己承担。可能很多生意一年赚下来连付这些成本费用都不够，特别是事业刚开创的时候是典型的费用大产出小的时期，往往很可能被这些费用拖垮，而在职期间创业，这些费用很轻松就转到公司头上去了。同时，做生意还需要许多其他资源的支持，例如客户资源、管理系统、档案资料，这些若是要自己一点点建立，所需要花费的资金和时间成本都是很大的，而借用公司现成的资源，成本则是非常低廉的。——引自延边人民出版社《人人都能成功》
首先，家长必须明白，若想让 “言教”起到一定的作用，那么作为孩子最亲近的家长，自身的行为一定要符合你所要讲的道理。古语有云“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。当你发现你的孩子并不按照你的要求做时，你首先要检查自己的行为，想一想自己是否做到了要求孩子所要做到的事情，提醒自己时刻为孩子做好榜样。 其次，家长所讲的道理并不一定能被孩子内化，那么，以此作为指导自己行为的准则更是必不可少。这正合“正人先正己”的道理。道理过深，或者抽象，显然难以让孩子理解和接受。此外，父母对孩子缺乏坚持性和耐性，“三天打渔，两天晒网”，也不利于孩子习惯的养成。还可能有的家长根本就没有让孩子自我实现和自我内化的愿望。 家长可以尝试以下方法，帮助孩子将听到的道理内化为自己的行为准则: 一、可以用故事吸引孩子的注意力，并理解这个故事的道理 想让孩子将道理转化为自己的行为，首先要让孩子明白为什么要这样做。 在孩子听完故事后，应该通过提问来帮助孩子理解故事的内容，如：家长要多提几个为什么，让孩子自己思考和判断，分析故事的主人公为什么这么做？如果孩子实在回答不上来，家长也可以给予适当的引导。 另外，给孩子讲的道理不能太多，要有计划和针对性，从易到难，循序渐进。不要把所有的做人道理集中在一起讲给孩子听。 二、为孩子创设体验道理的生活情境 幼儿以形象思维为主，抽象思维的发展还不够完善。对于一些抽象，乏味的做人道理，孩子还很难理解。针对这点，家长们应该为孩子创设一个形象而具体的生活环境，并能让孩子做一些必要的体验。如：针对孩子不珍惜粮食、挑食、漏嘴巴的现象，家长给孩子讲述《漏嘴巴的大公鸡》的故事，以此来启迪孩子。此外，家长还可以带孩子去农村，亲眼目睹农民叔叔种植粮食的艰辛，如果有可能的话，还可以让孩子适度地参加劳动，让孩子们知道食物的来之不易。将道理内化为行为是一个知、情、意、行并存的过程。要想让孩子有“知”的获得，不仅要有家长的教育，还得有孩子自己的亲身体验。 三、与孩子一同表演、模仿故事中的角色 孩子的内心世界是充满好奇和新鲜感的。在讲解故事时，家长可以根据故事所要强调的道理，对孩子进行一些角色模仿的游戏，可让孩子更直观地感受故事的道理，孩子通过模仿、感受并获得直接经验，远远胜过家长讲空洞的道理。 四、持续地监督和指导 当大部分家长对孩子的某一行为进行约束时，只是在孩子听完故事的时候才提及，而在日常生活中却很难坚持做到监督和指导。好的做法应该是在教给孩子道理后，家长再仔细观察孩子的行为，当孩子出现良好行为时，应给予及时的鼓励和表扬，在发现孩子的不足时，也应及时地予以纠正，并把他的行为跟以往讲过的故事进行类比。 如此经过一段时间的强化，并坚持“言传”与“身教”相结合，孩子也就能够把故事中做人的道理转化为自己的行为了。

文章TAG：通过什么将资源转化为财富通过  什么  资源  
下一篇