朱F基为什么只当了五年总理，世界历史上就任时年龄最大的总统是谁
来源：整理 编辑：金融知识 2023-02-06 08:25:33
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1，世界历史上就任时年龄最大的总统是谁
年龄最大的总统是82岁的基罗·格利戈罗夫，他是以前属南斯拉夫的马其顿的总统
2，俄罗斯的总统任期是多少年
3，阿基诺三世前任总统时谁
格洛丽亚·马卡帕加尔·阿罗约（2001年1月20日—2010年6月30日
4，请问 如果选择基金定投每月200元期限5年5年到了我可以连本
基金定投本身也是存在风险的，尽管所谓的抹平波动说，风险最低说，那都是一种宣传口号而已。
直到现在某些基金定投5年仍是有亏损的，比如最有名气的易方达50指数，定投基金和年限无关，出现亏损也是正常。
这里有个概率的问题，以目前情况来看，定投三年出现亏损的概率为15%左右，但是平均盈利也不会很多。年化收益率有时未必超越5年定期存款，这是因为股指三年来一直没有太大的起伏。
定投五年出现亏损的概率在5%以下。一般盈利的基金似乎和5年定期利率不相上下。
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综上所述，定投5年，出现亏损的概率是比较低的，多半能和5年定期差不多，既25%上下。但是你要知道，超过5年期的基金多半是0607年那一波起来的，现在很多都在吃老本。
现在超过5年的基金也不多，不过150只左右，也就是说你只能在当时的70只基金中选中才有可能获得平均收益。
首先你在概念上就有问题。你的问题是“5年到了我可以连本带利都取出来吗？ ”要知道，基金是没有保本和利率限制的。钱放在银行，就算在通胀情况下，利率是负的，存款到期也是有按原约定的利率取得的利息。基金就不同了，如果在未来的五年中，股市一直在下跌，那到期时不但没有利息，连投入的本金都不能全部收回来。如果在未来的五年中，股市一直在上涨，到期收回的不仅是本金，还会有远远高于同期银行储蓄的分红收益。所以，回答你的问题，要看对未来五年股市的走向的判断。只要定投 成功 你随时可以 连本带利 取出来 定投的 不管 五年十年
没有时间限制
5，为什么说小学五年级数学是最难学的
五年级数学要学习因数与倍数，这里面包含了质数，合数，公因数，公倍数，最大公因数，最小公倍数，分解质因数，约分，通分等等，这些内容不仅抽象，还比较难理解，也是后面分数运算的基础，更是初中代数直接关联的基础，比如初中数学的整式运算，因式分解，方程，函数等等内容，几乎贯穿着初中代数。好吧.....数学 不等于 算术小学, 初中的那点东西, 如果只会课本知识的话, 那叫算术, 不叫数学..... 到高中才接触了一点点数学知识.... 是 "数学知识", 仍然不算 "数学"你知道某方面的知识, 不等于你了解这门科学, 对吧? 比如说现在我们都知道地球是圆的, 但能不能说我们都懂地理学? 我们知道 3x7=7x3, 乘法交换率这个 "知识", 知道有个"哥德巴赫猜想".... 但不等于说我们懂数学..... 我们还知道有黑洞, 知道原子弹会爆炸, 也不能说我们懂物理学.....现阶段小学, 初中课本上的数学和物理, 化学..... 充其量是 "知识"..... 小学数学 = 算术..... 说实话覆盖面还没有 "算术" 大呢, 说是 "算数" 更准确但是, 所有的数学人, 数学家, 或者说, 懂一点点数学的人, 都是从算数-算术-走进数学走过来的.... 如果你小学的时候, 没有问过自己很多课本以外的问题, 比如说, 1+2 为什么等于 3, 1+2 为什么等于 2+1, 加法为什么有结合律成立, 乘法为什么有分配律? 鸡兔同笼问题有没有通解....如果上初中前从来没有认真想过这些..... 恭喜你, 这辈子你跟数学没什么关系了.... 从这点来说, 小学5年级的时候, 的确, 是一个人学习数学的一个标志点.....换成比较通用的衡量方式: 找些奥数题, 不依赖答案和老师, 独立思考, 第一要求能钻进去, 不把它当负担; 第二要求能解出其中的一部分, 哪怕十个里面有两三个也好.... (伪奥赛题不算, 就是老师讲过的, 可以照猫画虎的那些一概不算); 第三要有 "这类问题能解不? 有没有通用解" 的想法.... 如果这些都没有, 那就说明, 你学会的都是 "算数", 离数学很远.....小学数学不难学, 因为谁认真点都能考个95-100的分数; but, 小学数学知识所能涵盖的题, 你真的会解吗? 如果说它很难学, 起码, 你得认识到自己和数学的距离(在次次考满分的情况下认识到自己其实不怎么会数学，还是挺难的 :), 并努力走进数学思维..... 往往这时候没什么人能给你帮助和指导 (最起码, 名牌大学数学系的毕业生水平才够), 也往往因为“成绩还不错”认识不到自己在数学方面的缺陷..... 积攒下去，等到了数学上运用高中，大学知识的阶段，那时候再培养数学能力就有点晚了..... 时间也不够.....数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便我觉得有有俩点，1说这话的人他数学5年级就学的不怎么样。2，5年级是学数学习惯的养成期，这个时间段，习惯养好，以后学的会跟省力
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