判逆期孩子整天沉迷手机家长怎么管教。平时生活中，当家长在陪伴孩子的时候，即便是陪孩子玩，也尽可能提前将手机静音，并且不让手机暴露在孩子眼前，保证家长的陪伴是一心一意的，家长要学会影响，而不是控制孩子的手机，重新认识孩子对手机的需求，有针对性的疏导，才能让孩子逐步自己放下手机。
1、现在的高中生拿手机去学校的问题是老师管，还是家长管？怎么管？
都要管。看下文:大家要认清一个基本事实，孩子的自杀，主因是孩子玩手机网络游戏导致，其它因素几乎是借口。因为，中国有5000万网瘾的孩子，网瘾就是脑残，而且，脑残就是精神病，一个孩子神经不正常才去自杀、才去杀人，所以，恶性事件频频，特别是孩子自杀的多，多，是脑残孩子多。2012年10月社会科学院上海研究所已经报告，网络游戏可使青少年致脑残，
2018年6月19日，联合国教科文组织定义，网瘾是精神病，这是人民日报报道的。实际，6年前，中国人民解放军总后勤部的卫生部已经定义网瘾是精神病了，同样，只是国内媒体没有报道而已，我是一个研究家庭教育的老师，每每看到孩子自杀，说是什么压力，什么挨老批评了，挨家长批评了，我就感觉非常荒唐，荒唐至极！我呼吁，有良心的自媒体工作者，我们必须行动起来，我们是国民，我们要作为。
2、孩子老要玩手机，家长怎么引导？
题目道出了众多父母心中的焦虑和困惑：在老师布置作业都要依靠手机的今天，不让孩子用手机已不可能，但又担心孩子沉迷手机，的确，目前的智能手机有导致孩子沉迷上瘾的三大特点：一是信息获取方便。孩子家庭作业中不会的题目，孩子想查找的资料等，只要手机一搜，大多数问题都迎刃而解了，方便快捷又不费脑子，甚至，在疫情转入常态化防控的情况下，利用手机上网课会越来越多。
二是沟通联系方便，信息社会中，有时不是孩子离不开家长，很多时候是家庭离不开孩子。孩子出门，家长都担心孩子安全或联系不到孩子，会主动给孩子配一部手机或一个电话手表，这种情况下，孩子不想用手机都很难。三是娱乐功能强大，目前，手机的娱乐功能已经把以往电视、电脑、CD、MP3、MP4等各种多媒体的的娱乐功能集于一身了。
可以说，一机在手各种娱乐可以不重样，再加上目前的各种娱乐软件斗音、头条、微信等各种APP的强烈攻势下，成人尚且不能自制，何况孩子呢？对于避免孩子手机成瘾或者过度依赖手机，我觉得家长可以从以下三个方面入手：一是约法三章，制定手机使用守则。俗话说：“无规矩不成方圆，”不单是手机，在孩子教育成长的任何方面，都应该逐步建立规矩，用规矩约束孩子比家长整天严盯死守要强得多。
面对孩子沉迷手机的问题，建议家长事先与孩子约定好手机使用时间，共同制定一份手机使用守则，要特别注意的是，在达成约定的过程中，尽可能发扬民主，多听取孩子的意见建议，千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。有孩子自己参与制定的规则，其执行起来效果也会更好，二是合理引导，培养孩子多种兴趣。平时生活中，孩子在学校呆的时间相对较多，
在周末假日或有机会陪孩子的时候，家长可以有意识地引导培养孩子多种健康有益的兴趣爱好。比如：和孩子一起做一项家务，和孩子一起学习打乒乓球、羽毛球等，与孩子一起学习一项新技能等，使孩子养成良好的生活习惯，转移孩子对手机的注意力，避免对手机过分迷恋，三是树好榜样，孩子面前以身做则。在与孩子一起制定手机使用规则的过程中，在约束孩子的同时，为体现民主，也可以给自己设一些限制，
在孩子禁玩手机期间，家长也应该以身作则，陪着孩子一起坚持。在孩子完成家庭作业的时候，家长尽量采取看书或都工作等，不影响孩子专心作业的方式陪伴孩子，平时生活中，当家长在陪伴孩子的时候，即便是陪孩子玩，也尽可能提前将手机静音，并且不让手机暴露在孩子眼前，保证家长的陪伴是一心一意的，如果家长已经开始实施解决孩子玩手机的方法时，态度一定要坚决，要让孩子看到你的决心。
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