答案应该是很明确的，就是那些不符合人类需要的职业，不管这些职业有多高的科技含量都会被淘汰。那些看似低贱的职业，倒很可能会升值，再次，是靠卖嘴的专家会被淘汰，互联网使信息传播在大众接收端与专家同步化了，只要不是文盲都会获取同样信息，实在不清楚所谓专家还解读什么。
1、未来20年内什么行业会衰退，什么行业会繁盛？
谢谢邀请！这个问题，让人想起了上世纪九十年代非常流行的托夫勒的那本书《第三次浪潮》。伴随这本书出现的，是许多时髦术语：信息社会，后工业社会，夕阳产业，等等！三十年过去了，托夫勒所构想的美国信息化社会怎么样了呢？微软已经风光不在，电脑似乎被手机取代了，美国的高科技信息社会破灭后，只留下了一大堆废弃的服务器。
就是当今的手机霸主苹果，也是股票暴跌，相关产业不得不大幅收缩大规模裁员这说明了什么呢？说明所谓的高科技产业其实也就是高风险产业，在信息爆炸的年代最值钱的是信息而最不值钱的也是信息，生活对于社会大众来说，就是首先满足最基本的吃喝穿住，其次才有条件去享受所谓高科技的成果。所以，至今为至，美国也无法淘汰家庭保姆，社区保洁员，送外卖的；即使用机器人的地方，由于机器人本身也需要人伺候，所以使用机器人的成本或许更高，除了必须外没有哪个资本家敢如此奢侈地搞机器人工厂，
未来哪些职业会被淘汰呢？答案应该是很明确的，就是那些不符合人类需要的职业，不管这些职业有多高的科技含量都会被淘汰。试想，如果大众的消费能力提高了，淘宝失去价格优势了，谁还去淘宝啊！现在淘宝不都是爱买便宜货嘛！所以，未来淘宝最有可能被淘汰！其次，就是多余的办事机构会被淘汰，因为不符合人的基本需要，再次，是靠卖嘴的专家会被淘汰，互联网使信息传播在大众接收端与专家同步化了，只要不是文盲都会获取同样信息，实在不清楚所谓专家还解读什么！而那些看似低贱的职业，倒很可能会升值。
2、什么原因导致有些老师们的工作热情在下降？职称、绩效工资、管理制度、身体状况、竞争压力？
教师工作热情下降？我认为这样的说法不妥，热情还是有的，教师随时都在想如何把书教好，把人育好，只不过总是空想而已。其原因不是职称，更不是绩效工资，是杂事太多，把教师弄的精疲力竭，怎么能热起来呢？不说杂七杂八的各种会议，光各种会议记录，学习笔记，太多的工作计划，教学反思，学习心得体会，总结我的妈呀，还有林林总总的档案材料整理，包扶（扶贫）任务等等等等，真正能投入到教学上的精力能达到三到四成，就相当不错了。
有人可能要要问，“不做那些与教学无关的事不就行了吗？”我说不行，因为上面所说的各种文书材料，都与年终考核、晋级、评模、绩效工资相挂钩。领导考核时一样一样对着表格打勾，你没有的相目将影响你的切身利益，甚至末尾淘汰，失掉饭碗，不过我说的是八、九年前的事，近几年，年年都在贯彻落实减负政策，我想一定有很大的改观。
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