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1，金子这篇课文使我们懂得了什么道理

懂得的道理：这个故事告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，要想靠意外的收获是不现实的。《金子》是一篇蕴含哲理的文章，写彼得·弗雷特在淘金失败，准备离去的时候，发现雨后土地上长出了小草，从中而得到了启发，便留下来种花了，最后终于实现了自己的梦想。
要想获得一成功，口大要付出辛勤的劳动。

金子这篇课文使我们懂得了什么道理

2，三年级语文课文中金子的真正含义是什么

才能吧。是金子总要发光的。代表的是拥有了某项特殊的优秀的才能。
坚持、劳动和思考。轻而易举放弃的淘金者，坚持到最后一刻的彼得·弗雷特，看到松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草想到可以种花，这就是思考，淘金也好种花也好，都是劳动。依靠坚持、思考和劳动实现自己的价值，这是挖掘出了自己身上的金子。
必须付出辛勤的劳动，也就是辛勤劳动的效果。

三年级语文课文中金子的真正含义是什么

3，金色的鱼钩这篇课文叙述了什么的故事

长征途中，一位炊事班长接受党组织交给他照顾三位生病小战士的任务，不惜牺牲生命，送小战士们走出草地的故事。
这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽

金色的鱼钩这篇课文叙述了什么的故事

4，金色的草地一文主要写我由到的感情变化

《金色的草地》一文主要写我由俄罗斯乡下的兄弟俩在窗前自由自在、无拘无束快乐成长时草地的变化；表达了作者对大自然的喜爱之情。《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章。本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。
《金色的草地》中心思想、段落大意　　【中心思想】　　讲述了一位小男孩子无意中发现草地会变颜色，然后开始观察，发现草地变色的原因，并从此和蒲公英成了好朋友的故事。本文语言优美，再现的景色奇特美丽，激发我们热爱大自然，感受大自然给我们的生活带来了无穷的乐趣。　　【段落大意】　　这篇课文共4个自然段。　　第1自然段：讲草地出现在哪里，为什么称这片草地为金色的草地。　　第2自然段：哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。　　第3自然段：“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。　　第4自然段：我对蒲公英的感情发生了变化，我们大家都爱上了蒲公英。　　【写作方法】　　课文以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲述了蒲公英颜色昼夜发生的变化及原因，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。

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