社会人人自由平等的实质意义是什么。现实社会的复杂性,已经决定了人与人之间的平等,只存在于书本之中,到那大学,什么911,285的重点大学,硬是将大学的级别,又拉开了无数个档次,到17、18世纪,资产阶级启蒙思想家J.洛克、J.-J.卢梭等人系统地阐述了“天赋人权”学认为“人类天生都是自由、平等和独立的”(洛克。
1、社会人人自由平等的实质意义是什么?
社会人人自由平等的实质意义是什么?社会人人自由平等只是一种追求和理想,这种追求和理想也仅仅是相对而言,任何一个社会,人与人之间总是存在阶级或阶层,不存在阶级和阶层的社会也只是一种梦想,在現实社会中永远不会存在。俗话说“十个手指有长短,山中树木有高低”,何况人呼?,贫富的差距,身份地位的不同,占有的社会财富资源、能一样吗?人与人的话语权能相同吗?。
2、在你的眼里人与人之间有什么是平等的,有不平等的吗?
现实社会的复杂性,已经决定了人与人之间的平等,只存在于书本之中,当我们享受阳光的温暖,呼吸新鲜的空气,欣赏美丽的自然风光时,人与人之间是平等的。但是,当你转过身去,面对社会生活的所有层面,所有阶级,你会发现,原来世界上的不公平,非常自然地存在于我们的身边,以致于我们的都麻木地将它接受,而且还习以为常了。
首当其冲的,应该是公民享受教育资源的不公平,从幼儿园开始,就有了幼教机构等级台阶存在,高档的私立双语幼儿园,国立幼儿园,普通幼儿园,乡村私人幼儿园等等,已经把起跑线的等级,划分得如此清晰,没有条件的孩子,可能就在幼教阶段,就己经输在起跑线了。小学,初中,高中都有等级划分,重点的,非重点的,一般的,分得很细致,
到那大学,什么911,285的重点大学,硬是将大学的级别,又拉开了无数个档次。上面提到的教育不公平,有能力改变的,要么靠关系,要么有钱,只是到了高考,要想上好的大学,关系和钱都行不通了,得靠硬功夫考了,高考还算公平。还有医疗卫生方面的差距,在大城市就有大城市的好处,各种大的医疗机构都在大城市,可以提供全方位的医疗服务,
地方越小,那么它的医疗规模就越小,到了乡村一级,就只有一些简陋的医务室了。所以,我们看到一个现象,就是那些山清水秀的地方,人们常说的空气和蔬菜,水果都是优质的乡下,那里的老人却没有多少长寿的,这是有医疗权威部门的统计数据可以证明的,而大多数长寿的老人,还是集中在大城市。因为,生活在大城市的人,更容易受到优良的医疗服务,所以寿命更长,
3、男女平等,对社会有什么影响?
男女平等是社会文明进步的一种表现。男女在社会中扮演的角色不同,承担的社会责任也不同,平等是相对的,剩女不是因男女平等导致的,是社会经济的发展,女性经济、意识各方面独立,对自己的生活有自主权,主动追求高质地的生活,而不再依附于男人,剩女大多是优秀女性。物质决定意识,如今社会生活多元化,婚姻只是其中一种生活方式,如果对婚姻没有信心和把握,如果遇到的婚姻可能是一个包袱,为何要跳进围城负重前行?与其结了又离,离了又结,反复折腾,耗损生命,不如不结,因为单身就是最好的生活状态,
4、“人人平等”是什么意思?你如何理解?
(原创)人人平等,是指人人平等地享有法律规定的权利和承担法律义务,不允许任何人享有趄越法律的特权。早在欧洲文艺复兴时期,新兴资产阶级思想家的先驱便提出了“人权”的思想,到17、18世纪,资产阶级启蒙思想家J.洛克、J.-J.卢梭等人系统地阐述了“天赋人权”学说,认为“人类天生都是自由、平等和独立的”(洛克:《政府论两篇》),“每个人都生而自由平等”,“放弃自己的自由,就是放弃作人的资格,就是放弃人类的权利”(卢梭:《社会契约论》)。
1776年7月4日,美国独立纪念日这天,通过的《独立宣言》庄严宣布:“我们认为以下真理不证自明;人人生而平等,造物主赋予他们某些不可剥夺的权利,其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利,为了保障这些权利,人们之间才组建政府,治人者的正当权利,来自被治者的同意。不论何时,不论何种政府形式,一旦违背这些目标,人们就有权变革政府,或废止旧政府、组建新政府,按人民觉得最能保障他们安全和幸福的办法,奠定政府的基本原则,组建政府的形式。
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